Havent fet una introducció genèrica al programa al mòdul anterior, ara veurem com ens relacionem amb el programa, és a dir, la interfície.
Recorda que pots descarregar la documentació escrita corresponent a aquest mòdul i a l’anterior des d’aquest enllaç.
Al proper mòdul veiem els aspectes bàsics de la creació i transformació d’objectes en Blender.
Durant les últimes setmanes he estat preparant un curs d’introducció a Blender en anglès, que t’ofereixo gratuïtament. Potser no saps qui sóc ni quina experiència tinc amb Blender i és normal que no ho sàpigues, per tant és important que et digui que aquest curs és fruit de la meva experiència durant més de cinc anys ensenyant a persones a fer servir el programa. Això m’ha permès anar veient al llarg del temps què era el més important, i el resultat és el que he condensat en aquest curs.
Potser has arribat aquí per casualitat i encara t’estàs preguntant per quin motiu hauries de fer servir Blender si ja vas tirant amb l’After Effects / el Cinema 4D / el 3DS Max, posa-hi el programa que vulguis relacionat amb la creació visuals. Aquí tens alguns motius per a utilitzar Blender:
Blender és un programa que té una interfície diferent, poc convencional. Això és precisament el que fa possible un treball molt ràpid amb el programa. Fins que no la dominis, és possible que sentis un punt de frustració, però això passa en qualsevol procés d’aprenentatge que val la pena. Si estàs disposat a passar pel procés, és senyal que també estàs capacitat per a superar-lo. Un cop entenguis la lògica del programa t’adonaràs que qualsevol altra cosa nova que vulguis aprendre es converteix en molt intuitiva i previsible. Et podràs concentrar en les tècniques en lloc de concentrar-te en el programa.
Aquest curs és per a persones que enfoquen seriosament la seva voluntat d’aprendre Blender. També és el meu primer curs en vídeo i online autoproduit, així que segur que moltes coses les faré millor la propera vegada. Estaré encantat d’escoltar o llegir les teves opinions respectuoses.
El curs té 6 mòduls, cada un dels quals consta de tres o quatre lliçons, amb una breu introducció. Cada lliçó dura uns 5 minuts, així que la durada total del contingut formatiu és d’unes dues hores. Compta que necessitaràs un mínim d’unes quatre hores per a veure el curs i assimilar els continguts a través dels exercicis proposats.
En aquest primer mòdul fem un acostament al programa, molt genèric, de manera que quasi no veiem el programa en sí funcionant a l’ordinador, si no que el que fem és aprendre’n conceptes generals i una mica d’història. Dit en altres paraules, el que fem és mentalitzar-nos per a l’aprenentatge. Aquest mòdul i el següent van acompanyats cada un d’un contingut en PDF que pots descarregar des d’aquí.
Al proper mòdul ja comencem a treballar pròpiament amb el programa, analitzant i aprenent els principis bàsics de la interfície.
El FADE és un festival que enguany celebra la vuitena edició. És a la Cellera de Ter entre els dies 29 de juny i 2 de juliol. M’agradaria poder-ne explicar més coses, però no hi he estat mai encara. Aquest any serà la primera vegada, i tindré l’ocasió d’exposar-hi la instal·lació Màpping de veritat que vaig mostrar per primera vegada la passada tardor, primer al VSL TNT de Terrassa i després al 15è aniversari de l’Associació Cultural Telenoika a Barcelona.
El Màpping de veritat té aquest títol per a fer una petita broma, com una provocació, ja que es tracta d’un màpping molt i molt senzill a nivell tècnic, però això és el mateix motiu que permet observar les il·lusions d’una manera molt propera i directa. És simplement una projecció sobre un dibuix, una superfície plana amb un paper imprès enganxat.
Aquest és el vídeo que vaig muntar fa un temps amb motiu de quan es va mostrar al Convent de Sant Agustí:
De cara al FADE, preveig actualitzar la projecció eliminant els capítols més superflus o que queden més gratuïts, i incorporant-hi algun experiment nou, que veurem si és reeixit o no amb base a la pròpia instal·lació. Es projectarà durant tot el dia 2 de juliol a l’espai de Ca les Germanes.